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2024年第七十一期（总第841期）
底下是本次课的课堂灌音，有深嗜深嗜的一又友不错听一听。要是不想听灌音的，也不错浏览一下接下来的笔墨版。
初三开学第一课，是从作者李娟和董宇辉在直播间的一段对话说开去的。
董宇辉：许多东谈主心爱你的半吐半吞，心爱你的纠结，心爱你的游移，心爱你过度念念虑的自我狡赖，所有这个词看似充满了矛盾和污点的东西，其实背后只须一个东谈主性的光，即是谦让。 李娟：谢谢，这确凿一坨宽阔的，宽阔的景仰，谢谢。 董宇辉：一坨？
这个“一坨”的说法，激发了热议，自后，李娟在个东谈主外交平台发出了《一坨声明》，她称：
我方是四川东谈主，“坨”是常用的一个量词，“关于互联网这两天一些以文害辞的言论，则是感到咚大的一坨战栗——是不是还要让我解说‘咚大’是啥理由？定语，描画一个东西又大又千里，掉到地上‘咚’的一声。”
为什么要从这段内容提及呢？是想让学生泄漏一个日常的抒发应该是什么样的。董宇辉的这个夸奖，使用了排比的修辞，看起来语言很繁复很丽都，但在止境进度上却既短缺真诚，也勤恳逻辑。
一般而言，面临面地语言一样，哪怕是抒发对他东谈主止境的景仰，也不会吸收这么的方式，这么的抒发让东谈主认为相配刻意，仅仅想用一个“炫酷”的抒发，来给这个东谈主作念一个意见性的定位良友，并不是发自诚心的细则与景仰。
细分析这个排比句的内容，亦然凌乱的，勤恳逻辑的。四个“心爱你……”，无法组成明确的比肩关系，并且，也不可用“看似矛盾和污点的东西”来笼统，更不可一刀切地把这些都归因到“谦让”这少许上，这么的归因既微薄又果决。
骨子上，学生在写稿中，这种追求语言繁复丽都，但短缺实在，勤恳逻辑的抒发汗牛充栋。
比如，我暑假之初发公众号著作时仍是分析班级海报中的一段话：
时光好似驷之过隙，身边的一切都好像长了腿似的，逐步从咱们的身边途经，伸入手想收拢点什么，可他们又从指缝间溜了出来。
“驷之过隙”，白驹当然是有腿的，“身边的一切都好像长了腿似的”即是妄语了。“驷之过隙”底本描画时辰马上，但偏巧又说“逐步”，嗅觉这时辰不是快的，而是慢的。“伸入手收拢点儿什么，……”这看起来化用了《匆促中》中的句子，但又不如《匆促中》的高低文衔尾那么缜密当然。到底想要合手什么呢？溜掉的又是什么呢？是时辰照旧其他的什么，都表述的不够明晰。这段话想说什么呢？我认为无非是在说：“时辰过得真快，一滑眼初二就规则了。”这么内容浮泛，堆砌辞藻的文风实应该坚贞反对。
……相与专固，无所堪能，问一言辄酬数百，责其指归，或无要会。邺下谚云：“博士买驴，书券三纸，未有驴字。——《颜氏家训·勉学》
这么的文风，有一个特意的谚语来描画，叫“博士买驴”。其实，古今中外，都反对这种虚夸浮泛的文风。
“辞达良友矣。”——（《论语·卫灵公》） “信言不好意思，好意思言不信。”——《老子》 “凡事莫过于实，辞达则足矣，不烦文艳之辞。”——孔安国（《尚书正义》） “欧公（欧阳修）著作及三苏（苏洵、苏轼、苏辙）文，自制只在夷易。”——朱熹（《朱子语类》） “语言的准确性，是优良立场的基础。”——亚里士多德 “有真意，去荫庇，少作念作，勿卖弄。”——鲁迅《作文诀窍》
我但愿学生或者有“实在的念念考，实在的抒发”。这看似是不高的条件，但骨子上却很难，因为许多东谈主写著作动不动就要“上价值”，认为不“上价值”就莫得长进似的。而那些“上价值”的东西，许多又不是我方实在的念念考所得，十足是东谈主云亦云，是涂抹荫庇良友。这种东谈主云亦云，涂抹荫庇，把我方从实在的生存，实在的抒发中废除了，和实在的我方十足脱节了。这是曲常可悲的事。
初三开学第一课，要作念一些备战中考的动员，我也本着“有真意，去荫庇，少作念作，勿卖弄”的原则，从学习一则谚语故事提及。
楚庄王莅政三年，无令发，无政为也。右司马御座①而与王隐曰：“有鸟止南边之阜，三年不翅，不飞不鸣，嘿②然无声，此为何名？”王曰：“三年不翅③，将以长羽翼；不飞不鸣，将以不雅民则④。虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊东谈主。子释⑤之，不谷⑥知之矣。”处⑦半年，乃自听政。所废者十，所起者九，诛东谈主臣五，举处士六，而邦大治。举兵诛都，败之徐州，胜于河雍，合⑧诸侯于宋，遂霸宇宙。庄王不为小害善，故有大名；不蚤⑨指教，故有大功。故曰：“少年锻练，大音希声。⑩”（《韩非子·喻老》）
①御座：侍坐。 ②嘿：同“默”。 ③翅：展翅。④民则：治民之法例。⑤释：省心。⑥不谷：古代君主自称。⑦处：进程。⑧合：会盟。⑨蚤：通“早”。⑩少年锻练，大音希声：大的材料需要永劫辰智商作念成工具（后比方能担当大事或作念出大行状的东谈主设立相比晚），最大最好意思的声息乃无声之音。
将要面临中考，到了该“一鸣惊东谈主”的期间了，若何能一鸣惊东谈主，前提是之前有邃密的储备，初中的前两年，咱们作念了大批的塌实的职责，在培养阅读深嗜深嗜，普及念念维水平高低了许多功夫，这些积聚的见效会在初三备及第会冉冉展现出来。
初三阶段，面临中考，语体裁习要想一鸣惊东谈主，我强调两个关键词，一共就六个字：“一册书，两手合手。”
一册书是2005年—2024年过往二十年的中考真题，要充分欺诈积年中考真题，作念到举一反三，对中考的“稳”与“变”作念到胸中罕有，计上心来。
两手合手是一手课堂合手后果，一手课下合手落实。课堂后果是第一位的，要全神灌输，记好札记，尤其要把古道所讲的关连处分某一类试题的念念路纪录下来。课下跌实也必不可少，要在课下以“素养”，也即是模拟当古道的方式，作念好本日所学重心内容的温习。
我的视频号，络续更新中，原宥温雅。最近初始讲《古文不雅止》的公益课，有深嗜深嗜的一又友不错温雅了公众号、视频号，来听一听。
原宥温雅我的新书《用减法教语文》，书中有许多或者响应我的耕种念念想的鲜嫩课例。具体内容不错点击底下的著作一语气：
之前还写过另外一册书：《减法耕种》，具体不错参见底下的著作一语气：
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